Cette visite scolaire a pour objectif de faire découvrir aux élèves l'organisation de la société iroquoienne (du 11^e et 16^e siècle) à travers la loupe de l'archéologue et d'associer les apprentissages en classe à la manipulation de véritables objets.

Après une visite guidée de l’exposition permanente du musée, les élèves participeront à une simulation de fouille archéologique, suivie d’un atelier interactif sur le mode de vie des Iroquoiens du Saint-Laurent.

Déroulement

L'activité mobilise des savoirs de quatre grands domaines d'apprentissage (langues, univers social, mathématiques et sciences et technologie).

Accueil du groupe par l'équipe du Musée
Visite guidée de l’exposition permanente Carrefour Archéo
Simulation de fouille archéologique lors de laquelle les élèves devront se glisser dans la peau d'un archéologue. Après avoir découvert les gestes délicats du fouilleur, ils devront noter rigoureusement la position de tous les artefacts trouvés sur un plan cartésien. Une fois la fouille terminée, ils devront effectuer un travail de classification et identifier les artefacts à l'aide d'un guide d'analyse et déterminer leurs fonctions.
Visite guidée de la réserve muséale, abritant près de 300 000 artefacts. Normalement inaccessible au public, les élève pourront y découvrir de vrais artefacts, sans le filtre de la vitrine, et en apprendre un peu plus sur le métier de conservateur.
Atelier d'archéologie expérimentale. Des outils de pêche à l'allumage d'un feu, en expérimentant avec les reproductions, les élèves devront déterminer, à la manière des archéologues, à quoi servaient les objets trouvés dans le sol. En manipulant les reproductions, ils pourront associer les objets à leurs descriptions en identifiant les formes, matières et textures de ceux-ci et, ainsi, mieux apprécier les réalités culturelles et les activités économiques des sociétés iroquoiennes.

Cette activité intègre les compétences du Programme de formation de l’école québécoise.

Compétences ciblées

Domaine des langues